| · Connaissances | |||
| Caractériser qualitativement les trois modes de transfert thermique : conduction, convection, rayonnement. | B)1) | ||
| Prévoir le sens d’un transfert thermique. | B) | ||
| Citer les différentes contributions microscopiques à l’énergie interne d’un système. | A)1) | ||
| Connaître la relation entre la variation d’énergie interne et la variation de température pour un corps dans un état condensé. | B)2) | ||
| · Capacités | |||
| Distinguer, dans un bilan d’énergie, le terme correspondant à la variation de l’énergie du système des termes correspondant à des transferts d’énergie entre le système et l’extérieur. | A)5) | ||
| Exploiter l’expression de la variation d’énergie interne d’un système incompressible en fonction de sa capacité thermique et de la variation de sa température pour effectuer un bilan énergétique. | B)2) | ||
| Exploiter la relation entre flux thermique, résistance thermique et écart de température, l’expression de la résistance thermique étant donnée. | B)2)3) | ||
| Effectuer un bilan quantitatif d’énergie pour estimer la température terrestre moyenne, la loi de Stefan-Boltzmann étant donnée. | C)1) | ||
| Discuter qualitativement de l’influence de l’albédo et de l’effet de serre sur la température terrestre moyenne. | C)1) | ||
| Effectuer un bilan d’énergie pour un système incompressible échangeant de l’énergie par un transfert thermique modélisé à l’aide de la loi de Newton fournie. | A)5) | ||
| Établir l’expression de la température du système en fonction du temps. | C)2) | ||
| Effectuer l’étude énergétique d’un système thermodynamique. | A)B) | ||
| Suivre et modéliser l’évolution de la température d’un système incompressible | A)B) |
